蝴蝶翩翩、创意飞飞！
摄影：陈秀美



激励营中的队名牌设计，是广受同学们欢迎的活动之一。同学们在领队老师和各自队长的带领下，发挥团队合作精神，激发了无限创意，开发了右脑资源，制作了一个个令师长们惊艳、让同学们连声赞叹的作品，成为激励营活动中的一个亮点。

这是居銮平民学校同学们的队名牌设计。请大家给打一打分数吧！





激励营的热潮，
在一星期前就已掀起！

为激励营的队名牌进行设计和参加比赛，是我们激励营节目中的营前活动之一。
它的好处是让各校师生在营会举行前的一个星期，就已掀起了参与营会的热潮，期待激励营的早日到来，做好准备好好享受一场也许是毕生难忘的培训营。

请大家注意绿弄蝶的队名牌！有看到那翩翩飘飞的双翼吗？多好的创意啊！掌声鼓励！

对了，在当天营会结束时，有两位女同学来到我的面前，亲手把两只她们自己制作的蝴蝶造型送给我，望着那橙黄色的双翼，心里猜想她们是橙蛱蝶的组员吧！谢谢你们，可爱的小蝴蝶！

同样令我感到温暖的是，除了那两位送蝴蝶的女生之外，还有不少男女营员围在我的身旁，伸出他们稚嫩的手向我说“谢谢孙讲师”，令我好生感动。
营会负责人蔡秀恭老师眼明手快，按下快门，把这一令人愉快的场景定格下来，留存记忆。

平民学校的老师和同学们，孙讲师也在此向大家说一声：谢谢你们，我爱你们！是你们，让我再一次找到了人文教育培训工作的意义。

激励营培训活动预告:
6月26日星期五，古来士年纳华小
6月27日星期六，令金振强学校