激励演讲稿：【自爱，是态度之首】

• 我国华文小学，每年都有举办学生演讲比赛，内容大都锁定富有激励性的话题，让学生们在演讲之余，也得到所述内容的激励，立意颇佳。日前，受一位在职老师之托，写了一篇演讲稿，题目为：【自爱，是态度之首】。现把它放上博客，与大家分享。

【自爱，是态度之首】

    

    自爱的定义是什么？大家都会说：自爱就是爱自己！如果我再问一句：如何爱自己？爱自己的什么呢？也许很多人就答不上来了。

    各位老师，各位同学，今天我想和大家谈一个话题：自爱，是态度之首。

    有一个非常著名的故事是这样说的：

    五十年前，美国有一个机构派出一位记者，到一个建筑工地上做调查。这位记者采访了三个工人。他向这三个工人问了同样的问题，就是：你现在做什么？

    第一个工人回答说：你没看到吗？我在砌砖。

    第二个工人说：我在盖一所房子。

    第三个工人说：哦，我正在盖一座本区最大的教堂。

    同样的问题，记者得到了三种不同的答案。

    各位同学，你们可以分辨出其中的不同吗？事情还没有结束。十年后，这位记者继续追踪这三个工人，他想知道，十年后的今天，他们的生活究竟有了哪些变化？

    追踪的结果是，第一个工人仍旧在工地上砌砖，而且脾气很坏。

    第二个工人已经是一位督工，正在指挥工人完成一项建筑工程。

    最令记者惊异的是，第三位工人已经是一位建筑公司的总经理，而且名闻全国。

    

    各位亲爱的同学，大家是否能够从这个故事中得到有益的启发呢？

    原来，这里头的秘密就是两个字：自爱。

    可不是吗？一个能够热爱自己工作的人，就会自动自发的投入工作和努力学习。就像故事中的三个人：第一个人只是无可奈何的工作，没有任何期待。第二个人热爱自己的工作，知道自己在做什么。最令人激赏的是第三个人，他不但知道自己在做什么，而且为自己的工作感到自豪，因为他参与了大教堂的建设。

    同学们，我们每天早上都背着书包上学，是否也曾问过自己：我是所为何来？为什么上学？为谁读书？如果，我们只是跟风，别人上学，我也上学，压根儿没有目标，就是不懂得自爱的表现。

    相反的，我们应该像故事中的第二和第三个工人看齐，明白自己上学的目的，热爱每天的学习，因为那是我们航向知识海洋的指南针，那是打开我们视野的千里眼和顺风耳。今天的学习，是为了明天的发挥，丰富的累积，是为了实现心中的理想啊！我以为，一个真正自爱的学生，应该这样要求自己：

    我要爱自己的生命，爱自己的前途，爱自己的未来，因此，我会认真的对待每一堂课，认真的完成每一项功课，认真的应对每一次考试。因为我自爱，我会变得自动和自发；因为我自爱，我会为我自己的所作所为负责；因为我自爱，我绝不会让坏习惯夺走我的学习成绩；因为我自爱，我绝不会让消极和懒散交换我的未来。

    同学们，记住这句话：自爱，是态度之首。自爱，会激励我们自动自发，帮助我们巩固所学，协助我们累积成功的本钱！末了，我要大声的疾呼：

    成功，属于懂得自爱的人！未来，属于永远自爱的人。