使命加激情：向沈慕羽教师奖获得者致敬

由全国华校教总尊师重道工委会主办的【第二届教师表扬大会】、纪念已故前教总主席、华教先驱沈慕羽局绅而设立的【沈慕羽教师奖】第二届获奖者已经揭晓，来自东西马、华小、独中、国中的四位校长和老师获得此荣耀。

德高望重的沈慕羽局绅：服务一生，战斗一世。

2009年第一届沈慕羽教师奖得奖者：谢谢您，老师！

2010年第二届沈慕羽教师奖得奖者：深深师恩，声声感激。

注：照片来自光华日报，谨此致谢。

近日来，本地华文报章大篇幅报导和介绍获奖者的感人事迹，让华社倍觉感动，也令坚守在华教前线的师长们倍觉温暖：华人社会没有忘记他们，历史将记下他们为华教、为国家、为孩子们所付出的一切，他们的生命将因此而更加亮丽、更有价值。

有人说：在拜金主义思想泛滥的今天，尊师重道德观念大不如前，朝令夕改的教育政策，令我们的教育工作者无所适从，太多的文书行政工作，剥夺了老师们宝贵的教学时间，教学士气频受打击，此时此刻，当一位老师不容易，当一位尽责的好老师，更不简单，年轻一代再也没有把当老师视为自己将来职业的首选，甚至避之唯恐不及了。

就客观现实而论，上述言论不全然是无的放矢的危言耸听。过去十年来，由于工作性质所赐，我有更多机会近距离接近和了解教育界尤其是华教领域的真相，对我国的宏观教育环境、乃至华文教育内部的微观处境，有了更多理性和感性的认识，其中有令人气馁叹息之处，也有许多令人鼓舞和希望的曙光。

细读两届沈慕羽教师奖获得者的事迹和感言，让我们看到了人性光明的一面，尽管我们的大环境，特别是教育领域出现了许多令人无奈和无助的桎梏，但是，仍有许多拥抱教育使命、拥抱激情从事日常教学工作的好老师，他们胸怀崇高的教育使命，顶着各种加之身上的条条框框，发挥了无比的热情和创意，在平凡的教学工作中，创造了极不平凡的成就。

究其原因，正是这些教师心中强烈的使命感，加上对自己选择的教学工作充满激情，与激情共舞，才有以致之。他们也许只是少数，却是极为关键的少数，我们有千百个理由向他们表示崇敬和感谢，给他们一切必要的奖励和表扬。

诚然，沈慕羽教师奖的精神意义和价值，远比它的物质奖励来的更大更深远，对全体教育工作者的激励将更深入和持久。据知：每位得奖教师将获得奖金三千令吉、一座水晶奖座和一张表扬奖状。

希望教总继续颁发这个教师奖，也寄望全国各地的中小学府、教师团体、华教组织，可以在各校、各地举办类似的表扬大会，颁发自己所属单位的模范教师奖。

有道是：表扬不怕多、激励要及时！ 

当每间学校、每个城市，都有自己的优秀老师获奖时，我们的教师形象势必获得提升，尊师重道理念将更加深入，我国教育迈向素质教育、与世界接轨的日子将更快到来。

谨此，再次向沈慕羽教师奖的获得者致敬。