让诗歌丰富我们的生活

• 诗歌是语言的艺术
• 诗歌朗诵是诗歌的二次创作

• 各组冠军：高小组（中英学校）初小组（侨民学校）国小组（康文国小）

我国华小每年都举办华语诗歌朗诵比赛，藉以提高学生们对诗歌朗诵的兴趣、提高朗诵技巧、提高鉴赏韵文的能力以及创作现代诗的兴趣。

第十二届华小及第三届国小华语诗歌朗诵比赛于3月23日中午十二时正，在嘉亨华小冷气礼堂举行，担任评委的是本区文教界人士，包括国中华文老师、讲演会成员等。
 
比赛设高小组（四五六年级）、初小组（一二三年级）、非华组（华小非华裔学生）以及国小组。

比赛由校级赛而县级赛、州级赛至全国赛，以达到互相观摩和交流的效果，也是华小华文教学的一种成果展示。因此，越来越得到各华小当局和老师们的重视。


过去几年，我每年都受邀担任县级赛和州级赛的评委，有机会聆听华小学生的朗诵，观赏彼等天真活泼的演绎，也不失为一种艺术享受，因为我历来抱持“诗歌朗诵诗诗歌的第二次创作”，指导老师和同学们对作品的理解和表达，各具风采，让人期待。


可惜的是，只见中小学有诗歌朗诵活动，华社对诗歌朗诵并没有多大重视，在各种表演舞台上，碍难看到诗歌朗诵的亮相。真希望华社和各文教团体在往后多主办诗歌朗诵活动，让华社的文化精神生活更上一沉楼，迈向富而好礼的书向社会。


这一次的銮县华小诗歌赛的冠军队伍如下：


高小组：中英华小；朗诵作品：让那片绿回归大地
初小组：侨民华小：朗诵作品：小瓜的心愿
非华组：侨民华小阿蜜拉：朗诵作品：心里话
国小组：康文国小：朗诵作品：妈妈我爱您

评委建议：
（1）同学们选材时应更多选择与学生生活和理解能力相应的作品。
（2）不要把诗歌朗诵理解为把句子分段朗读。
（3）不要用拉音的方式朗诵。
（4）不要太靠近麦克风和齐声尖叫
（5）配乐不要喧宾夺主。